铭师堂教研组第一时间研读《2017年高考生物科全国卷考纲说明》后发现，2017年高考化学科全国卷与2016年考纲说明相比，文字描述部分发生一定变化、考试内容微调、个别考试内容的考试要求发生变化。

详述如下：

一、概述部分：

删去2016年考试说明中根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验0》和《普通高中生物课程标准（实验）》将课程标准的必修内容及部分选修内容，确定为理工类高考生物学科的考试内容。

生物学科命题要重视对考生科学素养的考查，在生物科学的技术的基础知识，科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力，思维能力，分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量；要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。

二、试卷结构：

试题数量、类型未发生变化，选做部分题序由原来的39、40变为37、38、

三、标题：

2016年考试说明中“一、考试的能力要求”，在2017年说明中为“一、考核目标与要求”。

四、考核目标与要求：

1、实验与探究能力

（1）由“能独立完成”生物知识内容表“所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用”，改为“能独立完成”“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行运用。

（2）由“具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”，改为“具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理”。

2、获取信息能力

（1）由“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”，改为“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。

3、理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力均增加了解释和例题。

五考试范围与要求

六、题型示例

例6和例7替换

2017年考试说明的变化，是为了完善考核目标，进一步符合新高考中的生命观念、社会责任等核心素养的要求。这些细节的变化将会体现在后期的模拟卷、冲刺卷等产品中，且2017年生物科高考命题将体现我同高考“一体四层四翼”的高考评价宏观原则。